3月17日，得到大學(xué)2019春季開(kāi)學(xué)典禮在上海萬(wàn)國(guó)體育中心舉行，得到App創(chuàng)始人羅振宇表示，“從用意上來(lái)講，我們將來(lái)是希望給你制造意外。今天全天所有的內(nèi)容都是一次碰撞、一次交流的狂歡。”
羅振宇作了一個(gè)比喻，每個(gè)學(xué)員都是一個(gè)“平行宇宙”，平常只在自己軌道運(yùn)行。而得到大學(xué)則讓每一個(gè)“宇宙”都有機(jī)會(huì)“脫軌”，去領(lǐng)略其它陌生的思考方式，和更多的“宇宙”連接在一起。
借由這場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮，得到大學(xué)也完成了第一次公開(kāi)正式亮相。在此之前，由互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)“得到”出品的這款新的知識(shí)服務(wù)產(chǎn)品，一直處在低調(diào)運(yùn)營(yíng)、打磨產(chǎn)品的狀態(tài)。不少人曾表示好奇：得到大學(xué)到底是一款怎樣的產(chǎn)品？教的是什么？
得到大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮：“得到”出品的知識(shí)服務(wù)產(chǎn)品
據(jù)悉，得到大學(xué)旨在建設(shè)一所服務(wù)終身學(xué)習(xí)者的通識(shí)型學(xué)校，通過(guò)線上線下結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，把分散在社會(huì)分工中、正在被創(chuàng)造但還未被整理的知識(shí)挖掘、提純、分享出來(lái)。
從產(chǎn)品的角度，得到大學(xué)是得到公司新出品的戰(zhàn)略級(jí)產(chǎn)品，是一個(gè)結(jié)合了線上知識(shí)交付和線下群體學(xué)習(xí)、及時(shí)反饋的創(chuàng)新知識(shí)服務(wù)產(chǎn)品，幫助用戶實(shí)現(xiàn)完整的學(xué)習(xí)閉環(huán)。線上，得到大學(xué)提煉各行業(yè)的頂級(jí)心法，為用戶提供多元思維模型；線下，打造城市學(xué)習(xí)中心，鼓勵(lì)不同背景學(xué)員之間的分享，完成學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化。
目前，得到大學(xué)已經(jīng)開(kāi)設(shè)4期，招募學(xué)員超過(guò)1560人，校區(qū)覆蓋北京、上海、杭州、廣州、深圳、成都六大城市。
據(jù)得到大學(xué)教務(wù)主任李國(guó)剛介紹，得到大學(xué)招生對(duì)象不局限于商業(yè)界精英，而是面向各行各業(yè)的終身學(xué)習(xí)者，如醫(yī)生、教師、律師、設(shè)計(jì)師、藝術(shù)家、工程師等。為了加速學(xué)員的成長(zhǎng)，得到大學(xué)在分班時(shí)會(huì)刻意將各種背景、職業(yè)、年齡層的終身學(xué)習(xí)者混合在一起，組成一個(gè)足夠多樣化的班級(jí)，猶如人才的“熱帶雨林”。
（得到App創(chuàng)始人羅振宇）
得到大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)蔡鈺表示，得到大學(xué)的課程，是從人們?cè)诋?dāng)下真實(shí)世界中最迫切的學(xué)習(xí)需求出發(fā)的。當(dāng)下，我們身處一個(gè)極其復(fù)雜和多變的時(shí)代，已經(jīng)無(wú)法用一套思維方式去理解世界，更沒(méi)有任何一套解決方案可以解決我們面臨的所有問(wèn)題。這就要求我們必須跨界吸取過(guò)來(lái)人的智慧，補(bǔ)足認(rèn)知的盲維，不斷豐富我們看待世界的視角，學(xué)會(huì)用不同方式靈活地解決問(wèn)題。
正因如此，得到大學(xué)沒(méi)有選擇針對(duì)單一行業(yè)或者單一學(xué)科教授結(jié)論性的知識(shí)，而是面向各行各業(yè)的終身學(xué)習(xí)者，傳授認(rèn)識(shí)世界、解決問(wèn)題的“多元思維模型”。這不是一個(gè)精準(zhǔn)模型，而是從各個(gè)領(lǐng)域里抓來(lái)的、對(duì)人有用的、過(guò)來(lái)人智慧的集合，包含了各行各業(yè)精英認(rèn)識(shí)世界的角度和解決問(wèn)題的方法、工具。
作為得到大學(xué)發(fā)起人之一，羅振宇表示，“得到大學(xué)的課程里，無(wú)論是線上還是線下，都在力求做到一件事，就是讓你浸泡在高濃度的其他人的想法里。”線上，得到大學(xué)給學(xué)員提供一套從各行各業(yè)提取的多元思維模型課程，目前一共有48套思維模型，提供了48種看待真實(shí)世界問(wèn)題的人格視角，也是解決問(wèn)題可以用到的48種工具。線下，得到大學(xué)組織來(lái)自不同行業(yè)領(lǐng)域的學(xué)員進(jìn)行面對(duì)面的集體學(xué)習(xí)，分享各領(lǐng)域過(guò)來(lái)人的智慧，甚至開(kāi)發(fā)出新的思維模型。
蔡鈺強(qiáng)調(diào)，研究各種思維模型，并不是說(shuō)讓學(xué)員時(shí)刻機(jī)械地調(diào)用這些模型，而是用這些模型不斷地去優(yōu)化自己對(duì)世界的理解框架、雕琢自己的思考方式，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維和解決問(wèn)題的元能力。
而關(guān)于得到大學(xué)的未來(lái)，羅振宇表示，得到大學(xué)想要和學(xué)員共同見(jiàn)證一個(gè)新的“知識(shí)傳統(tǒng)”的誕生：由這個(gè)社會(huì)上最堅(jiān)持學(xué)習(xí)、最堅(jiān)持實(shí)干的人們，去尋找、收集、整理、提取、打磨、完善藏在各行各業(yè)頂級(jí)高手頭腦中的知識(shí)圖譜。這里的每一位學(xué)員，都將是這個(gè)傳統(tǒng)的塑造者。
得到大學(xué)“開(kāi)學(xué)第一課”，講了啥？
從上午九點(diǎn)半，持續(xù)到下午五點(diǎn)，這堂超長(zhǎng)版大課到底講了什么？
其中北京城市象限創(chuàng)始人、特邀講師茅明睿提到，冰冷數(shù)據(jù)的背后，全是人文精神。數(shù)據(jù)幫助我們理解城市生活現(xiàn)象，幫助我們改善公共政策制定。
茅明睿是一名城市規(guī)劃師，“我所做的事，就是利用數(shù)據(jù)和科學(xué)工具，協(xié)助政府讓城市升溫。要做到這一點(diǎn)，首先要學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)去閱讀城市，理解市民生活?！?/p>
他指出，怎么去了解一個(gè)雜院里有多少戶人？——數(shù)電表。如何推測(cè)這個(gè)區(qū)域里男性和女性的性別比、家庭結(jié)構(gòu)、老年人和年輕人的比例？——數(shù)內(nèi)褲。怎樣評(píng)估出一個(gè)街道的可步行性？——數(shù)狗屎。所以，數(shù)據(jù)并不一定是一個(gè)高科技范兒的東西，從生活中也可以去學(xué)習(xí)和應(yīng)用。通過(guò)這些微小的、不起眼的痕跡數(shù)據(jù)，我們就會(huì)對(duì)身邊的生活有全新的發(fā)現(xiàn)。
而北京大學(xué)光華管理學(xué)院金融系副教授、博士生導(dǎo)師香帥提到，一切都是貨幣，即一部文明史就是一部貨幣史，王朝興衰、分工水平、社會(huì)關(guān)系、行業(yè)起落——每個(gè)角度我們都可以見(jiàn)到貨幣這把“魔術(shù)刀”的塑造。鋼琴家孔祥東認(rèn)為，未來(lái)的精英應(yīng)該像音樂(lè)一樣，并且借助高科技手段，現(xiàn)場(chǎng)即興創(chuàng)作出一首得到大學(xué)校歌。
在今天的分享中，經(jīng)濟(jì)學(xué)者何帆提出：為什么有很多問(wèn)題我們很難找到答案？原因是我們提問(wèn)的方式錯(cuò)了。比如很多人熱衷于問(wèn)“中國(guó)的制造業(yè)還有沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力？”“傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)如何向新興產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型？”但這些提問(wèn)的方式都不對(duì)。
其實(shí)，我們真正該問(wèn)的問(wèn)題是：“中國(guó)經(jīng)濟(jì)的基本盤是什么？”因?yàn)椋@個(gè)基本盤是匯集了我們的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)、制度基礎(chǔ)、資源稟賦，同時(shí)又能前瞻性地把握未來(lái)格局的一個(gè)集成系統(tǒng)，是中國(guó)經(jīng)濟(jì)的操作系統(tǒng)，更是一個(gè)復(fù)雜而又生機(jī)勃勃的生態(tài)系統(tǒng)。
（得到大學(xué)第0期學(xué)員合影）
另外，得到大學(xué)第0期學(xué)員、唯醫(yī)骨科首席醫(yī)療官趙輝分享了對(duì)智能醫(yī)療的觀點(diǎn)，他認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療對(duì)醫(yī)療行業(yè)的提升空間并不大?；ヂ?lián)網(wǎng)并不直接創(chuàng)造價(jià)值，它僅僅提高信息傳遞和交互的效率，而且前提是在原行業(yè)效率相當(dāng)?shù)拖碌那闆r下，所以在信息傳遞領(lǐng)域，互聯(lián)網(wǎng)是最能大顯身手的，但是信息傳播效率的提升，并不能大幅度地提升醫(yī)療效率。
“真正能提高醫(yī)生效率的，是要有一個(gè)工具，這個(gè)工具不是互聯(lián)網(wǎng)，而是人工智能?！壁w輝描繪到，如果將來(lái)醫(yī)療系統(tǒng)改造成了智能醫(yī)療體系，大量的信息收集和文書(shū)工作，就可以被智能助理承擔(dān)，醫(yī)生的時(shí)間被釋放出來(lái)，只做最核心的決策工作；合適的病人，被智能系統(tǒng)分配給了合適的醫(yī)生，醫(yī)生只做自己擅長(zhǎng)的事，服務(wù)效率大為提升；而所有的醫(yī)療資源是以病人為中心，匹配在病人身邊，隨時(shí)隨地接受專業(yè)的醫(yī)療服務(wù)，“人人都有私人醫(yī)生”。
得到大學(xué)第0期學(xué)員、廣東太古可口可樂(lè)有限公司銷售運(yùn)作經(jīng)理潘利華提到微調(diào)改變世界?！盀槭裁纯煽诳蓸?lè)公司活了133年依然屹立不倒？其實(shí)是靠著每天做一點(diǎn)點(diǎn)微小的調(diào)整：今天調(diào)一下某款產(chǎn)品在某家超市貨架上陳列的位置，明天和快餐店的漢堡組個(gè)CP……”
羅政宇在總結(jié)發(fā)言時(shí)表示，一天如此高密度、如此燒腦的演講的序列，我們并不是想讓你帶著什么確切的有用的知識(shí)，離開(kāi)這個(gè)會(huì)場(chǎng)。我們只想做一件事情，就是讓大家用一天的時(shí)間，感受到在自己確定性的生命軌跡之外，有可能存在多少種意外。
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