近日，《青少年編程能力等級》團體標準第1部分、第2部分由全國高等學校計算機教育研究會、全國高等院校計算機基礎教育研究會、中國軟件行業(yè)協(xié)會及中國青少年宮協(xié)會4個全國一級團體聯(lián)合正式對外發(fā)布。
《青少年編程能力等級》系列標準的推出，旨在為編程教育提供了一個指導和參考依據(jù)。將解決目前青少年編程教育培訓領域尤其課外培訓領域，階梯型目標指引缺乏、培訓內(nèi)容良莠不齊、課程設計體系缺乏等問題，通過規(guī)范教學內(nèi)容引領行業(yè)按照符合青少年學生認知規(guī)律、知識和能力兼顧、計算思維和創(chuàng)造思維并重的路線良性有序發(fā)展。
此次發(fā)布會公示了《青少年編程能力等級》標準第1部分“圖形化編程”標準和第2部分“Python編程”標準?！皥D形化編程“標準將分為三級，依次考察基本圖形化編程、初步程序設計能力、算法設計與應用能力?！癙ython編程”標準將分為四級，依次考察基本編程思維、模塊編程思維、基本數(shù)據(jù)思維和基本算法思維。兩個等級標準分別包含103個圖形化能力要求和48個Python能力要求。
該標準研制團隊由計算機教育專家、青少年編程培訓機構(gòu)教師、標準的應用單位代表共同組成，由清華大學、北京理工大學牽頭。在標準研制過程中，通過調(diào)研分析、研討、專家咨詢、廣泛征求意見等環(huán)節(jié)確保標準制定的規(guī)范性，尊重學科知識體系、遵循教育規(guī)律、適應學業(yè)發(fā)展，同時符合教育培訓需求，兼具科學性與實用性。目前該系列標準第1、第2部分已經(jīng)完成，由4個團體聯(lián)合批準發(fā)布。
預計第一次青少年編程能力等級測試2019年年底前，將于中國部分地區(qū)落地，明年將開放全國范圍的申報服務。
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