IT之家6月16日消息 蘋果WWDC學生開發(fā)者挑戰(zhàn)賽獲獎者公布，共有來自41個國家和地區(qū)的350位學生獲得獎項，其中包含中國大陸地區(qū)有23名學生開發(fā)者獲獎。這些學生憑借Swift Playground應用，運用Swift語言融合自身創(chuàng)意，編寫屬于自己的App，最終贏得本次學生開發(fā)者挑戰(zhàn)活動。
今年5月初，伴隨蘋果官方宣布WWDC2020的舉辦時間，Swift編程學生挑戰(zhàn)賽活動就一同上線，全球符合條件的學生開發(fā)者可以提交自己的作品給蘋果，參賽者通過在Swift Playground中創(chuàng)建體驗時長不超過三分鐘的互動場景，來展現(xiàn)自己的創(chuàng)意與編程水平。這項活動的舉辦更多是為表彰和激勵年輕一代程序員和創(chuàng)作者，也為每年的WWDC大會注入新鮮血液，
在今年的挑戰(zhàn)賽獲獎者中，有23名來自中國的學生開發(fā)者，從中學生到大學生均有包含，他們通過不同形式的創(chuàng)意將代碼與現(xiàn)實生活、課程學習、本土文化相結(jié)合。
比如本次獲獎者中年齡最小，僅14歲的孫睿哲同學，他本次獲獎的作品非常具有現(xiàn)實意義，通過三個小游戲展現(xiàn)了可循環(huán)垃圾的一生，玩家通過游戲不僅能對如何正確分類垃圾有更清楚的認識，還能理解我們?yōu)槭裁葱枰茝V垃圾分類與可再次使用材料。這樣的作品很好體現(xiàn)用代碼、編程去呼應生活中的熱點現(xiàn)象，同時讓更多人受益，孫睿哲同學還期待XCode與Swift有中文版本，可以讓更多中國學生接觸iOS開發(fā)。
除了具有現(xiàn)實意義的作品，也不乏充滿人文情懷的學生開發(fā)者。22歲的錢睿超同學，通過Swift Playground創(chuàng)造了一個為殘障群體發(fā)聲的應用，希望人們可以認識到切實影響上千萬人的問題，更加理解殘障人士。并且在應用內(nèi)素材方面，作品里所有場景、元素還有動畫的幀，都是使用iPad和Apple Pencil在Procreate上繪制而成，同時游戲使用3階段場景，讓玩家分別以健全人的視角和殘障人士的視角去嘗試通關(guān)游戲，非常具有人文關(guān)懷。
21歲的馮楊洋同學，受到“致Mac背后的你”這支廣告鼓舞，開始嘗試iOS開發(fā)，成為Mac背后的一員。這次的參賽作品與本土文化結(jié)合緊密，將剪紙操作搬到了屏幕上，用戶能夠模擬現(xiàn)實中折疊紙張的方向。同時用戶能夠根據(jù)不同的需求學習兩種不同的剪紙技巧，希望通過這個作品，讓傳統(tǒng)剪紙文化得到弘揚，傳統(tǒng)手藝人更受到關(guān)注。
還有不少學生開發(fā)者的作品這里我們就不再一一例舉，但他們都有一個共同特點就是兼具創(chuàng)新性與社會意義，在展現(xiàn)自己代碼才能的同時，也可以在現(xiàn)實生活中發(fā)揮作用，這可能也正是蘋果舉辦這項活動的最大意義。
蘋果現(xiàn)在已經(jīng)不止于硬件創(chuàng)新，在生態(tài)、軟件服務上也一直努力開拓，而每年參加WWDC的全球開發(fā)者，正是整個蘋果生態(tài)的基石，而為了讓整個生態(tài)持續(xù)繁榮，支持學生開發(fā)者，提供更高效的Swift語言，都是蘋果一直在做的努力?？赡芪磥砟奶焯O果再喊出“改變世界”這句話時，正是因為如今這些優(yōu)秀的學生開發(fā)者。
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