AI 把藝術(shù)家逼到懸崖邊？
正經(jīng)學(xué)藝術(shù)的央美畢業(yè)生們好像沒在怕的。
今年的央美畢業(yè)展上，有些嗅覺敏銳的應(yīng)屆生沒等 AI 搶飯碗，就先下手為強(qiáng)，直接喊 AI 當(dāng)助手，參與到今年自己的畢業(yè)作品制作流程中。
且這類作品數(shù)量比前兩年更甚，主要集中在 AI 繪畫；用的 AI 工具也更新，諸如 Stable Diffusion 之類 —— 前幾年的畢業(yè)展現(xiàn)場(chǎng)，出現(xiàn)過極個(gè)別作品讓 GAN 參與設(shè)計(jì) / 制作流程。
有趣的是，比起“用 AI 做藝術(shù)類畢業(yè)設(shè)計(jì)不就是偷懶嗎”的零散聲音，更多的人因畢業(yè)展上的 AIGC 作品慕名而來，特地打卡。
討論度最高的 AIGC 相關(guān)畢業(yè)作品之一，當(dāng)屬《提詞商店-Prompt lmagine Store》。
《提詞商店》的定位是一款設(shè)計(jì)工具，它整合設(shè)計(jì)相關(guān)的詞匯，用來幫助設(shè)計(jì)師進(jìn)行準(zhǔn)確的設(shè)計(jì)語言表達(dá)。
根據(jù)上手體驗(yàn)，《題詞商店》有點(diǎn)類似設(shè)計(jì)師專用版的 Midjourney。
只需要輸入想要生成的主體，然后再在風(fēng)格、視角、材料、光線、情感等門類中一通瞎選，就可以生成圖片。
比如喂進(jìn)去馬一龍等提示詞，就能生成如下所示：
現(xiàn)場(chǎng)可打印生成的圖片，還是帶 prompt 的黑白版 —— 據(jù)觀察，一天大約有 150 多名參展者會(huì)在《題詞商店》前駐足和互動(dòng)。
△ 圖源作者金寶
在和作者金寶的交談中，他闡述了自己的設(shè)計(jì)理念，畢業(yè)作品本身是想構(gòu)建一種設(shè)計(jì)師想象力化身的交易服務(wù)模式。
依托當(dāng)下 AI 技術(shù)發(fā)展的背景，文字（prompt）成為了設(shè)計(jì)想象力的載體，作為一名設(shè)計(jì)師，如何準(zhǔn)確地描述設(shè)計(jì)需求成為了設(shè)計(jì)師迫切需要解決的問題。
未來，設(shè)計(jì)的邊界可能不是技術(shù)高低，而是想象力的邊界。
AI 繪畫成“主材料”
無獨(dú)有偶，在研究生畢業(yè)展和本科生畢業(yè)展現(xiàn)場(chǎng)，還能捕捉到不少別的利用 AI 生成的圖畫。
譬如藝術(shù)與科技藝術(shù)學(xué)院研究生馬志的畢業(yè)設(shè)計(jì)《1001 頁》，就由 1001 張 Stable Diffusion 生成的圖像搭建了個(gè)帳篷般的巨大圓錐體。
據(jù)他本人所說，使用 SD 是因?yàn)樗氖褂梅绞礁`活，喂幾張圖就可以定向一個(gè)風(fēng)格。
具體而言，馬志從頭到尾只采用了一句 prompt：從第一筆涂鴉到第 1001 頁，在 AI 編織的畫布上涂抹人類之手，共舞燦爛傳說。
利用這句 prompt，每次生成 20 張新圖，在新圖基礎(chǔ)上進(jìn)行隨心所欲的涂鴉，再喂給 SD 進(jìn)行風(fēng)格化訓(xùn)練，然后重復(fù)這個(gè)過程。
用時(shí) 2 個(gè)月，最終生成 1001 張。
用 AI 參與畢業(yè)作品，會(huì)不會(huì)受到導(dǎo)師的拒絕？
“其實(shí)還好，我們算是比較開放的?！瘪R志向量子位解答了這個(gè)疑惑，“完成作品時(shí)我考慮更多的是‘藝術(shù)別被技術(shù)奪舍’?！?/p>
他表示，不因 AIGC 浪潮的撲面而來陷入被動(dòng)，并且還能深層挖掘 SD、Midjourney 的媒介屬性，“就是好的”。
異曲同工將 AI 繪畫作品作為畢業(yè)設(shè)計(jì)主體的還有系統(tǒng)設(shè)計(jì)系本科生黎超群的《AI·I》，1000 張 AI 創(chuàng)作的畢業(yè)設(shè)計(jì)占據(jù)了那面墻上的大部分面積。
作者把它搭建的 AI 工作流（即 AI?I）定義為一個(gè)“幫助人建立多模態(tài)的發(fā)散性思維平臺(tái)”。
仔細(xì)觀察能發(fā)現(xiàn)，黎超群的中主要涉及兩個(gè)場(chǎng)景，一個(gè)關(guān)于組織，一個(gè)關(guān)于個(gè)人。
據(jù)他介紹，他收集了很多美術(shù)館、開源數(shù)據(jù)庫(kù)的作品信息，包括名稱、圖片、設(shè)計(jì)說明等，最后根據(jù)設(shè)計(jì)的需要還額外標(biāo)注了幾個(gè)方面。
在進(jìn)行數(shù)據(jù)聚類時(shí)，背后調(diào)用了 GPT-2；生成圖片時(shí)，則調(diào)用了 Stabble Diffusion 的 API。
被 AIGC 點(diǎn)綴
上面提到的畢業(yè)作品，大多可以歸類為央美畢業(yè)生們以自己的想法為主，探索 AI 在藝術(shù)領(lǐng)域的上限。
而現(xiàn)場(chǎng)的另一些作品，AIGC 誕生的作品只是整個(gè)設(shè)計(jì)中占比極小的一部分。
比如視覺傳達(dá)專業(yè)本科生畢業(yè)作品《小徑分叉的花園》，“將回憶中的色彩元素進(jìn)行結(jié)構(gòu)”，最終呈現(xiàn)了一個(gè)粉色堆砌的作品展位。
展位上有兩本粉色遍布的圖片冊(cè)，有一頁引起了注意 —— 那是一幅由 AI 生成的生長(zhǎng)血管的蘋果 —— 作者表示，這是她內(nèi)心記憶花園的一隅。
另一個(gè)有 AI 參與的展臺(tái)則有關(guān)??。
（因?yàn)楹?jiǎn)介中 AI 相關(guān)的介紹并不顯眼，量子位前后路過幾次，險(xiǎn)些沒注意到《南橘北枳》有 AIGC 元素）。
墻上掛著的諸多圖片，表面貼著橘色為主，由 AI 生成的圖片；揭開表層，底下則是同一個(gè)主題（即同一句 prompt），人類所拍攝的圖片。
為了方便理解，用其中一張圖舉一個(gè)具體的例子：
作者王悅嘉拍攝了一張大橘睡覺的照片，為這張攝影作品取名為“一片卷曲的橘皮”。
再將這個(gè)名字作為 prompt 輸入，得到 AI 理解的“一片卷曲的橘皮”，而后把 AI 生成的圖片覆蓋在小貓睡覺照片之上。
如此一來，參觀者就能直接感知到人類視角和 AI 視角對(duì)同一句話理解的不同。
能夠很直觀地感受到，無關(guān)占比高低，央美畢業(yè)展現(xiàn)場(chǎng)有 AIGC 參與的作品，作者本人的創(chuàng)作與 AI 的生成能力交織，難辨主客，但總體而言，藝術(shù)成分要高于技術(shù)。
也就是說，畢業(yè)生們和 AI 一起完成了比較肉身的“人機(jī)協(xié)同”，無論是 GPT 還是 Stable Diffusion，都被視為完成作品的工具、流程甚至是材料。
但與專業(yè)人工智能領(lǐng)域的側(cè)重點(diǎn)不同。
設(shè)計(jì)領(lǐng)域更注重系統(tǒng)的框架、對(duì)藝術(shù)邊界的探索和突破，對(duì)準(zhǔn)確度的注重程度不及計(jì)算機(jī)學(xué)科。
包括一些畢業(yè)生自己也表達(dá)：“如果 AI 參與的畢業(yè)設(shè)計(jì)作品要真正落地，還需要 AI 等專業(yè)的人來做?！?/p>
One More Thing
這里額外提一個(gè)十分有意思的畢業(yè)作品，叫做《歐帕茲 2023》。
作品展位上掛著一個(gè)個(gè)套裝，里面都是歐帕茲影像修復(fù)事務(wù)所接手的破損底片，和修復(fù)后的打印出的高清照片。
作品簡(jiǎn)介上這樣寫道：
30 年前，有一個(gè)照片修復(fù)公司歐帕茲，哪怕照片底片破損或者發(fā)霉，也能夠根據(jù)底片僅有的信息和對(duì)照片的口頭描述，將底片修復(fù)如初。
擁有這樣“穿越”級(jí)別技術(shù)的歐帕茲從不將技術(shù)對(duì)外公開，至今是未解之謎。
But！！
在展位背景板最右下角，有一行比廣告片中“最終解釋權(quán)歸商家所有”還要小的字 ——
歐帕茲其實(shí)并不存在，照片中的人也不存在。
Bingo～
“偽檔案形式”“一個(gè)不存在的公司”是作者包裹在這件作品外部的糖衣。
如果沒有細(xì)心發(fā)現(xiàn)這行小字，大概看展的朋友們以后想起，還會(huì)驚詫于 30 年前歐帕茲公司的超前性技術(shù)吧（狗頭）。
本文來自微信公眾號(hào)：量子位 （ID：QbitAI），作者：衡宇
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